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En esta oportunidad se propuso trabajar sobre el eje "La promoción del juego y la convivencia en los espacios urbanos" donde fueron abordadas cuestiones ligadas a la promoción e instalación de áreas de juego y deporte al aire libre y la planificación del espacio urbano destinado al juego y la convivencia garantizando un ambiente amigable, cuidado, de respeto, accesible y sustentable prestando atención especial a las necesidades de la infancia y las personas con discapacidad.

Esta es una experiencia única para ambos gobiernos locales que permite “nutrir un proyecto articulado en relación a la infancia como política pública”

Con el objetivo de generar un espacio de reflexión para promover la colaboración y la innovación entre referentes y funcionarios/as responsables de políticas de promoción de derechos para personas adultas mayores en ambas ciudades.

En esta oportunidad se propuso trabajar sobre el eje “Participación Ciudadana: estilos de vida y de consumos justos y sostenibles" donde fueron abordados la participación y corresponsabilidad de todos los habitantes de las ciudades en la adopción de estilos de vida y de consumo justos, resilientes y sostenibles bajo los principios de suficiencia, distribución y justicia, sobre la base del principio primero de la Carta de Ciudades Educadoras como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12.

Coorganizado por los colectivos POA Inquieta e PONtA Cidadania y con el apoyo de Projeto Cidade Educadora y Pacto Pela Educação, el evento se desarrolló con el objetivo de constituirse como un espacio de construcción colaborativa para la transformación de ciudadanos activos y de una sociedad inclusiva, democrática y sostenible.

a ceremonia fue realizada en la sede regional del Tribunal de Cuentas del Estado de San Pablo, en el Jardín Santa Mónica, y contó con la participación de numerosos funcionarios/as de la Municipalidad de Araraquara.

El día 3 de agosto la ciudad de Passo Fundo (Brasil) llevó a cabo el II Seminario Internacional “Passo Fundo Ciudad Educadora”, con el objetivo de permitir un acercamiento de funcionarios y ciudadanía con la labor de Ciudades Educadoras.

La ciudad de Oaxaca de Juárez fue presentada como integrante de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, lo anterior con el propósito de “promover y trabajar en la construcción de ciudades inclusivas, para fomentar el diálogo, la reflexión, el intercambio, la cooperación y, sobre todo, fortalecimiento de las capacidades institucionales y el mejoramiento de la gobernanza”.

A Cidade de Vitória de Santo Antão se consolidou formalmente como a primeira cidade pernambucana filiada à Associação Internacional das Cidades Educadoras (AICE) na última Assembleia Geral realizada em Tampere (Finlândia), no dia 30 de Março de 2022. Essa data se tornou um marco importante na histórica cidade brasileira que está prestes a completar 400 anos e se encontra em um movimento importante de resgate de seu valor e identidade cidadã em vista do desenvolvimento econômico com responsabilidade social e ambiental.

La ciudad brasilera de Passo Fundo invita a participar de este evento que se realizará el 3 de agosto en la dependencia de Arena de UPF Parque.

La ciudad de Ceres, provincia de Santa Fe (ARG), comenzó este año a formar parte de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras y aquí nos cuentan algunas de las propuestas que llevan adelante.

O IV Fórum Regional de Educação e I Fórum Nacional de Educação de Soledade acontecem de 19 a 21 de julho. Programação completa do evento aquí!