El objetivo fue profundizar el concepto de Ciudades Educadoras y promover el cumplimiento de los Principios de la Carta de la AICE.
El objetivo del programa es mejorar las condiciones de inclusión educativa e inserción laboral facilitando la transición entre el mundo educativo y del trabajo de jóvenes y adultos de la Ciudad de Buenos Aires a partir de los 16 años. Para tal fin, se diseñaron dos líneas de acción:
Piccola Luna es un Proyecto de Educación Infantil de la ciudad de San Justo, un espacio de formación para la primera infancia basado en los valores pedagógicos de la metodología de Reggio Emilia, María Montessori y de los principios del hermanamiento Ítalo-Argentino.
Los días 4 y 5 de mayo, en Río Cuarto, provincia de Córdoba, Argentina, se desarrolló la Jornada de Sensibilización: Diálogos para la construcción de Río Cuarto Ciudad Educadora.
El viernes 28 de abril, en San Justo, provincia de Santa Fe, Argentina, se desarrollaron las Jornadas de Sensibilización: Diálogos para la construcción de San Justo Ciudad Educadora.
Desde hace algunos años el municipio de Rosario comenzó a repensar los desplazamientos en la ciudad, implementando políticas públicas para generar un cambio de paradigma hacia una movilidad sustentable.
Recientemente, el Municipio de Zacatecas se sumó a la Asociación, y aquí nos cuenta cuáles fueron sus motivos.
Recientemente, el Municipio de Sunchales se sumó a la Asociación, y aquí nos cuenta cuáles fueron sus motivos.
La ciudad de Granollers recibió durante los días 23 y 24 de marzo, a delegados de 75 ciudades miembro de la Asociación, provenientes de 12 países.
Les compartimos la Memoria de Actividades de la Asociación del año 2016. En la misma, podrán encontrar el trabajo que se ha realizado desde el Secretariado, el Comité Ejecutivo y las diversas redes y delegaciones de la Asociación.
Descargá los boletines mensuales publicados por la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras Delegación para Amércia Latina
VER TODOS
