Novedades

Para o município de Nova Petrópolis - RS, a leitura é fator importante tanto para o desenvolvimento pessoal quanto cultural e social.

Durante la misión que el intendente Walther Marcolini realiza por Europa, mantuvo una reunión con la Secretaria General de Ciudades Educadoras Marina Canals Ramoneda, en el edificio del Ayuntamiento de Barcelona de Oficinas con Proyección Internacional.

Carazinho é uma das cerca de 490 cidades em 36 países, a se tornar uma Cidade Educadora. A conquista do título é resultado de um trabalho conjunto entre Poder Público, Executivo e Legislativo, comunidade e a Universidade de Passo Fundo (UPF), por meio do programa UniverCidade Educadora e do projeto de extensão Gestão da Educação. A partir de agora, além das suas funções tradicionais – econômica, social, política, de prestação de serviços – Carazinho, tem um compromisso com a formação, a promoção e o desenvolvimento de todos os seus habitantes.

El 12 de noviembre se reunió la Red Argentina de Ciudades Educadoras en Río Cuarto (Córdoba, Argentina). En este encuentro se discutió sobre al plan de acción de la Red para este nuevo período y asumieron oficialmente la nueva Coordinación y Comisión de Seguimiento de la RACE.

Recientemente, el Municipio de Alejandro Roca se sumó a la Asociación y aquí nos cuenta cuáles fueron sus motivos.

Nos dias atuais nossa cidade, Marau, está recebendo uma quantidade expressiva de imigrantes do Haiti e Senegal, os quais não possuem fluência na Língua Portuguesa. Os filhos desses imigrantes estão sendo matriculados em nossos estabelecimentos de ensino, por consequência disso, justifica-se a criação do projeto especializado para atender essa população. Dentro da concepção de Cidade Educadora é necessário promover o equilíbrio e a harmonia entre a identidade e a diversidade, salvaguardando os contributos das comunidade que a integram e o direito de todos aqueles que habitam, sentindo-se reconhecidos a partir de sua identidade cultural. (Carta das Cidades Educadoras).

El municipio de Godoy Cruz (Mendoza, Argentina) eligió a los ganadores del concurso destinado a alumnos de secundario que tenía como propósito fortalecer las buenas prácticas de convivencia aplicando los principios de la Carta de Ciudades Educadoras a través de diferentes herramientas de comunicación.

Recientemente, el Municipio de General Deheza se sumó a la Asociación y aquí nos cuenta cuáles fueron sus motivos.

Ya se encuentra abierta  la convocatoria de la 3a edición del Premio Ciudades Educadoras, que reconoce y da visibilidad internacional al trabajo que llevan a cabo las Ciudades Educadoras y destaca buenas prácticas inspiradoras para otras ciudades en la construcción de entornos más educadores.

El Premio será concedido a tres experiencias innovadoras de tres ciudades asociadas diferentes, que se enmarquen en el tema “Inclusión y democratización de la cultura”.

Este municipio del área metropolitana de Medellín ha potenciado su educación y a partir de esta propuesta busca conectar a su población con los procesos de globalización del conocimiento y la educación.

Una decisión firme por la educación como motor que impulsa las transformaciones sociales, económicas y culturales de su población, es la que ha tomado el municipio de Sabaneta, uno de los 10 que integran el área metropolitana del Valle de Aburrá, en Colombia.

Esta iniciativa surge con el fin de aunar esfuerzos en la concientización de temáticas sociales que atraviesan e impactan en la calidad de vida de toda la comunidad, como lo es, el cuidado del propio cuerpo y su salud a partir de prácticas básicas de higiene.

Esta iniciativa se programó como actividad en la Semana Provincial de la Prevención del Consumo de Drogas y buscó fortalecer los vínculos a través del trabajo en equipo.