Novedades

La pandemia COVID-19 ha visibilizado como nunca las desigualdades sociales profundas que se dan, no sólo entre países, sino dentro de las propias regiones y ciudades. Reducirlas es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 10), y en ese sentido los gobiernos locales tienen mucho que aportar para garantizar “que nadie se quede atrás”.

Aquí encontrarán toda la información del Encuentro Virtual "Ciudades educadoras, ciudades que incluyen" que se llevó a cabo los días 29 y 30 de septiembre.

Diante da pandemia do novo coronavírus, a Prefeitura de Sorocaba adotou uma série de medidas restritivas como ações de enfrentamento à disseminação da doença, atendendo à recomendação pelo isolamento social e a suspensão das aulas na rede municipal. Por conta disso, a Secretaria da Educação (SEDU) criou um ambiente virtual com o objetivo de oferecer uma ferramenta de apoio às famílias, contribuindo para que os estudantes mantivessem os hábitos de estudos diários, a partir de desafios de aprendizagens, via contato com diferentes materiais e propostas.

Para darle continuidad a los temas que se están trabajando en las Redes Temática de la Delegación de Ciudades Educadoras para América Latina, durante el mes de agosto de desarrolló el segundo ciclo de Cyber C@fé de aprendizajes con la finalidad de convocar a referentes de las Ciudades Educadoras de América Latina a profundizar el diálogo y el intercambio sobre diferentes temáticas mediante la presentación de experiencias en tres encuentros virtuales:

El objetivo de este Diálogo de Introducción es dar a conocer el concepto de Ciudad Educadora, la Carta de Principios y las acciones que se llevan adelante.

El día 29/7, en un encuentro virtual organizado por la REMCE, las alcaldesas de Avilés (ES), Cañada de Gómez (AR), Playa del Carmen (Mx) y Salvatierra (Mx) se reunieron para dialogar sobre cómo afrontan las consecuencias de la crisis socio-sanitaria generada por la pandemia y compartir los aprendizajes.

Em Santo André/SP, município da Grande São Paulo, a Prefeitura, em parceria com o Serviço Municipal de Saneamento Ambiental de Santo André – SEMASA, criou o projeto Moeda Verde, que consiste na troca de lixos recicláveis por alimentos hortifrutigranjeiros

Esta experiencia busca rescatar desde el Archivo Histórico la identidad Purisimense y adaptarla a una narrativa gráfica en varios tomos coleccionables, todo esto trabajando en conjunto el archivo histórico municipal y el taller de dibujo de comics de casa de la cultura Hermenegildo Bustos. El cómic purisimense se realiza en base a la historia municipal de momentos históricos y personajes sobresalientes e ilustres para seguir conservando su cultura y tradiciones.

Son espacios de participación ciudadana de las y los jóvenes, con el objetivo de empoderar a las juventudes de la ciudad de Chihuahua, en la creación, así como el desarrollo de programas.

El diálogo tuvo como objetivo compartir experiencias en materia de políticas sociales, desarrollo humano y hábitat implementadas en Ciudades Educadoras de la región y qué impacto ha tenido la pandemia del COVID-19 en las mismas; y buscó intercambiar proyectos y propuestas para el abordaje de la inclusión social en el periódo post-pandemia, así como reflexionar sobre qué políticas públicas se deberán poner en marcha tanto a nivel local como estadual y nacional.

O ano letivo dos cerca de 29 mil alunos da rede municipal de Santos (SP) foi retomado de maneira remota, após término das férias e recesso, que foram antecipados em função da pandemia da Covid-19.

El objetivo del encuentro virtual fue reunir a los representantes de las ciudades educadoras de la Red y otros invitados a conocerse e intercambiar ideas en relación a las experiencias y acciones llevadas adelante para el combate al Covid-19.