En el marco del Diálogo "Prácticas y políticas de participación ciudadana a nivel local para la construcción de ecosistemas participativos integrados" del Aula Virtual de la Delegación que se llevó a cabo del 28 de marzo al 06 de mayo del 2022, la Lic. Gisela Signorelli (coordinadora del espacio) nos comparte una última reflexión para dar cierre a lo tratado junto a los representantes de los gobiernos locales de Ciudades Educadoras.
El Diálogo tiene como objetivo generar una reflexión colectiva y estimular el diseño de políticas públicas que pongan en práctica los principios y enunciados de la Carta de Ciudades Educadoras en cuanto a la participación ciudadana.
Aquí, las palabras finales de la coordinadora:
La propuesta "Prácticas y políticas de participación ciudadana a nivel local para la construcción de ecosistemas participativos integrados” promovió el diálogo y el intercambio reflexivo en cada uno de sus módulos así como en el trabajo final; en el cual se realizaron reflexiones desde las propias experiencias participativas y se fomentó el análisis y la creación de conocimiento colectivo.
Se buscó el feedback permanente y romper con las tradicionales actividades de los cursos virtuales de este tipo como los Foros que no suelen ser de alcance poderoso entre los/as participantes. Aunque fue un desafío utilizar herramientas para la mayoría novedosas (ejemplo pizarra Miró), evalúo como positivo dar a conocerlas y el compromiso y el empeño de quienes lo sortearon. El formato híbrido entre la sincronicidad y asincronía de las clases es un elemento que permite la cercanía necesaria y, a la vez, el uso individual de los tiempos potenciando las posibilidades de aprendizaje, intercambio y encuentro.
Los ejes temáticos del curso pretendieron ser disparadores de nuevas preguntas para salir de la zona de confort y pensar la participación con diferentes lentes. Cuestionar su rol al interior de las gestiones locales e indagar sobre su aspecto educativo y democrático. A partir de la discusión conceptual de la participación, pero sobre todo brindando elementos para la práctica. Los cursantes se llevaron una caja de herramientas nutrida para seguir su propio recorrido en el tema y hacer uso de ellas en sus entornos de actuación.