Redes que Transformam: Troca, ação coletiva e políticas públicas para construir territórios mais justos, acessíveis e inclusivos

As redes temáticas da Delegação para a América Latina da Associação Internacional de Cidades Educadoras (AICE) são espaços colaborativos onde governos locais de diferentes cidades se unem com o propósito comum de enfrentar desafios urbanos específicos. Essas redes permitem a troca de experiências, o estudo aprofundado de temas relevantes e a implementação de ações concretas que otimizam a gestão municipal e beneficiam toda a comunidade.
No período de 2024-2026, foram constituídas três novas redes temáticas: “Soluções Baseadas na Natureza”, “Pessoas com Deficiência” e “Cidade, Tecnologia e Inclusão Social”. Essas redes buscam refletir sobre essas problemáticas a partir de uma perspectiva inclusiva, sustentável e tecnológica, adaptada às realidades de cada cidade membro.

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Redes temáticas

Durante o mês de abril de 2025, realizaram-se as primeiras reuniões do ano, onde foram recebidos novos membros e definidas as linhas de ação para este período. Cada rede renovou seu compromisso com o desenvolvimento de políticas públicas transformadoras, adaptadas às realidades de cada cidade, mas com uma visão comum sobre os desafios sociais e tecnológicos atuais.
A rede temática de “Soluções Baseadas na Natureza” promove a implementação de estratégias sustentáveis em ambientes urbanos, inspiradas nos princípios e benefícios das SBN. Através da troca de experiências, busca-se fortalecer o conhecimento coletivo e fomentar políticas ambientais transformadoras. Na reunião de 2025, foram compartilhadas iniciativas como a revitalização de parques e hortas urbanas, escolas públicas de sustentabilidade, programas de compostagem, reciclagem e separação de resíduos, e tours ambientais com políticas públicas para a educação ambiental. Entre as ações previstas destacam-se uma campanha de comunicação para dar visibilidade aos projetos SBN e promover a ação cidadã frente à mudança climática, um curso virtual no marco do Princípio 13 da Carta de Cidades Educadoras, um levantamento de interesses de formação e capacitação entre as cidades participantes, e a troca de experiências locais por meio de formulários compartilhados.
A rede temática de pessoas com deficiência tem como objetivo promover a inclusão, a igualdade de oportunidades e o respeito aos direitos das pessoas com deficiência. Durante o 2024, o trabalho concentrou-se em garantir a plena acessibilidade na vida urbana: transporte, infraestrutura, comunicação, serviços e participação cidadã. Para 2025, foram definidos como temas prioritários a realização de censos locais para conhecer as realidades e necessidades específicas das pessoas com deficiência, a criação de espaços institucionais municipais para sustentar políticas inclusivas, o fomento da inclusão laboral em articulação com o setor privado, o desenvolvimento de ações de sensibilização sobre o autismo e campanhas públicas, a melhoria da acessibilidade no lazer, na cultura e no espaço público, e a promoção da participação ativa de todos os atores sociais. Entre as ações previstas para este ano destacam-se a formação e capacitação, a troca de experiências e o desenvolvimento de projetos conjuntos de impacto local.
A rede temática Cidade, Tecnologia e Inclusão Social trabalha na promoção do acesso universal à tecnologia e no desenvolvimento de políticas públicas que garantam a alfabetização digital, o acesso ao emprego na área tecnológica e a participação cidadã por meio de ferramentas digitais. Em 2024, foram realizados encontros virtuais com diversas cidades, onde se abordaram programas de alfabetização digital inclusiva, integração de habilidades digitais na educação formal, capacitação em TIC para todas as idades e setores, e o desenvolvimento de plataformas para participação cidadã, como pesquisas, orçamentos participativos e apresentação de propostas comunitárias. Os desafios e propostas para 2025 incluem formação em impressão 3D e modelagem adaptada, exploração de percursos virtuais em metaversos, aplicação de inteligência artificial no ensino, e organização de competições educativas em robótica ou IA, com uma experiência piloto entre as cidades de Esquel (Chubut) e San Francisco (Córdoba), e a criação de um portal compartilhado.
As redes temáticas representam uma forma inovadora de colaboração intermunicipal. Por meio do diálogo, da capacitação e da ação conjunta, essas redes permitem que cidades de diferentes tamanhos e contextos compartilhem aprendizagens, desenhem políticas públicas inclusivas e enfrentem coletivamente os desafios do nosso tempo.
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