No quadro do Dia Internacional da Cidade Educadora, desde a Delegação para América Latina, realizamos atividades conjuntas com a Rede de Diplomacia Cientifica Cultural (ReDiCC) da cidade de Rosario (Argentina), a qual tem apresentado o programa FUTUREAR ROSARIO, que compreende uma agenda de diversas atividades.
Esta agenda propõe pensar, imaginar e fazer cidade, procurando incidir no itinerário do futuro e considerando que devemos ser partícipes ativos na definição de seu curso.
Para isso, se debate respeito a diversas temáticas como a governança de dados, a ciência aberta e a democratização do conhecimento, desde uma óptica que procura valorizar e aprofundar o público e o comum. Tudo isso através de práticas de experimentação que destacam a noção de laboratório de aprendizagens, cidadania e transformação social.
Neste sentido, levou-se adiante um encontro virtual conduzido por Javiera Atenas, Dra. em Educação e consultora da UNESCO, que abordou a temática de “Cidades Educadoras e a Promoção da Cidadania Digital na América Latina”. Desde sua perspectiva, abordamos os desafios na formulação de políticas públicas que favorecem a alfabetização digital, a participação cidadã e a inclusão digital da cidadania, permitindo o desenvolvimento de comunidades mais equitativas, participativas e preparadas para o futuro.
Além disso, a cidade de Rosario, Argentina participou no quadro de sua agenda pelo Dia Internacional da Mesa Redonda “Cidade educadora aberta”, onde representantes de áreas de extensão, centros de pesquisa, docentes e áreas governamentais refletiram e debateram sobre a construção de práticas tecnológicas democráticas e a geração de marcos inclusivos no desenvolvimento de políticas públicas e atividades da universidade local ligadas à tecnologia e os dados.
Desde a Delegação acompanhamos e promovemos esse tipo de iniciativas que, em linha com nossa Carta das Cidades Educadoras, promovem o acesso à informação da cidadania e as capacidades científicas e investigativas de todas as pessoas com o fim de reforçar um olhar crítico da realidade.
Os/as convidamos a continuar impulsionando e participando de atividades enriquecedoras no quadro do Dia Internacional da Cidade Educadora.
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