Na quinta feira 14 de novembro realizamos um Diálogo Educador sobre “A cidade educadora como laboratório de aprendizagens, arte ciência e tecnologia”, onde contamos com a participação e intercâmbio de experiências de Caguas (Puerto Rico), Passo Fundo (Brasil) e San Francisco (Argentina).
Contamos com a moderação de Carolina Balparda, que se desempenha como Diretora Geral de Projetos de Desenvolvimento Cultural da Secretaria de Cultura e Educação da Municipalidad de Rosario. Além disso, é Master of Arts em Comunicação, Cultura e Sociedade da Universidade de Londres, Reino Unido e tem se especializado em Gestão da Comunicação e a Cultura na Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais (FLACSO).
Este diálogo educador se realiza no quadro da agenda de comemoração do Dia Internacional da Cidade Educadora 2024 que tem como lema para este ano “A cidade educadora como laboratório de aprendizagens, cidadania e transformação social”.
O conceito de laboratório que estrutura este encontro sugere a ideia de lugar de experimentação, criação e inovação que são as cidades. A inovação é um processo contínuo que demanda flexibilidade, abertura a novos olhares e uma atitude colaborativa.
Nossos municípios tem se convertido em verdadeiros laboratórios de aprendizagens onde cada canto oferece oportunidades para o conhecimento e a inovação. Às instituições educativas tradicionais, adicionam-se bibliotecas, museus, teatros, centros comunitários e esportivos e uma ampla gama de experiências e atividades que promovem o crescimento pessoal e comunitário.
As experiências compartilhadas, que promovem espaços de experimentação que põem em diálogo a ciência, a arte e a tecnologia, foram “Academia Maker” (Caguas), “Prisma Espaço Geek” (Passo Fundo) e “Pensamento computacional e robótica em creches municipais” (San Francisco).
Logo depois da exposição das mesas compartilhamos os desafios e oportunidades identificados em cada experiência e o público, através do chat, interagiu com os palestrantes por meio de perguntas e reflexões.
Agradecemos às cidades participantes pelo desenvolvimento de experiências tão inovadoras que se erguem como verdadeiros laboratórios de aprendizagens para a cidadania. O Dia Internacional da Cidade Educadora fornece-nos uma oportunidade única para refletir e valorizar essas iniciativas.
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